La psychopédagogie est une approche qui étudie et accompagne les processus d'apprentissage des enfants, qu'ils soient scolaires ou non, en prenant en compte à la fois les dimensions cognitives, affectives, relationnelles et pédagogiques.

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ll cherche notamment à comprendre :

• comment l'enfant apprend, 

• ce qui facilite ou entrave ses apprentissages, 

• comment il mobilise son attention, sa mémoire, son raisonnement et ses stratégies 

• la place de ses émotions, sa confiance, sa motivation ou ses relations face à ses apprentissages

• comment adapter l'environnement, les stratégies et les situations pour lui permettre de progresser. 

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Quand consulter un psychopédagoque? 

• Lorsque votre enfant rencontre des problémes d'apprentissage à l'école (diffcultés à lire, à écrire, à compter ou à mémoriser)

• Lorsqu'il semble avoir du mal à se concentrer ou à s'intéresser

• Lorsqu'il a du mal à comprendre les consignes ou à s'organiser

• Lorsqu'il perd confiance en lui et que sa motivation est entravée

• Ou tout simplement lorsque vous souhaitez comprendre son "fonctionnement" d'apprentissage

Autant de situations qui peuvent vous amener à consulter un psychopédagogue pour accompganer votre enfant. 

 

Attention: 

Le psychopédagogue ne se substitue pas aux professionnels de santé et n’est pas habilité à poser un diagnostic médical ou neurodéveloppemental (TDAH, dyslexie, dyspraxie, etc.).

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En revanche, grâce à une analyse approfondie des compétences et des stratégies d’apprentissage de l’enfant, notamment à partir de bilans spécifiques à son champ d’intervention, il peut repérer des fragilités, des difficultés ou des décalages dans certaines habiletés.

Il peut alors proposer des stratégies pédagogiques et une remédiation adaptées, et, lorsque cela est nécessaire, orienter la famille vers le professionnel compétent.